Pembelajaran AI

Apakah Pembelajaran AI?

Pembelajaran Kecerdasan Buatan (AI) menggunakan program komputer pintar untuk membantu pelajar belajar. UNESCO mentakrifkan Sistem Tutor Pintar (ITS) sebagai program komputer yang memberikan pengajaran dan maklum balas yang diperibadikan kepada pelajar, menyesuaikan diri dengan keperluan setiap pelajar untuk mencipta pengalaman pembelajaran satu-satu.

Dalam praktik, tutor AI merangkumi dari chatbot yang dikuasakan oleh model bahasa besar (seperti ChatGPT) hingga aplikasi khusus yang mengajar matematik, bahasa, atau sains. Contohnya, Khanmigo dari Khan Academy adalah tutor AI yang direka untuk memberi petunjuk dan soalan kepada pelajar daripada memberikan jawapan terus, membimbing proses pembelajaran mereka. Di Amerika Syarikat, bahkan Presiden menyokong alat pembelajaran AI sebagai cara untuk membawa bantuan pakar "atas permintaan" ke setiap telefon pintar.

Bagaimana Tutor AI Berfungsi

Tutor AI menggunakan teknologi seperti chatbot bahasa semula jadi, algoritma adaptif, dan set data besar kandungan pendidikan. Mereka "mendengar" soalan atau penyelesaian pelajar, kemudian menggunakan peraturan pedagogi terbina dalam atau model AI untuk memberikan petunjuk, penjelasan, atau langkah seterusnya yang disesuaikan. Contohnya, apabila pelajar bertanya soalan matematik, tutor AI mungkin memecahkan penyelesaian kepada langkah-langkah atau mencadangkan masalah latihan berkaitan.

Kerana mereka digital, tutor AI boleh beroperasi 24/7 dan mengendalikan banyak subjek dan bahasa. Sesetengah sistem menggunakan teknik yang sama di belakang chatbot dan enjin carian untuk mendapatkan contoh atau analogi yang relevan, manakala yang lain menggunakan pangkalan data kurikulum untuk menguji pelajar.

Sistem ini sering meniru pendekatan satu-satu seorang tutor manusia. Seperti yang dicatatkan dalam penyelidikan pendidikan, bekerja dengan tutor peribadi pakar dianggap sebagai salah satu cara paling berkesan untuk belajar. Tutor AI bertujuan untuk memberikan pengalaman seperti itu secara automatik. Chatbot AI maju dengan respons seperti manusia telah "mengilhamkan visi tutor pakar yang tersedia atas permintaan melalui setiap telefon pintar".

Sistem pembelajaran AI menyesuaikan diri dengan keperluan pelajar secara masa nyata

Manfaat Pembelajaran AI

AI membolehkan kami membangunkan cadangan, idea, dan bahan dengan cepat, serta menilainya. Ia adalah sekutu bilik darjah kami.

— Guru Chile

Kelebihan utama sistem pembelajaran AI untuk pelajar dan pendidik

Had dan Cabaran

Had utama sistem pembelajaran AI yang perlu dipertimbangkan

Tutor AI vs. Guru Manusia

Walaupun janji tutor AI, pakar dan pendidik bersetuju bahawa AI tidak boleh menggantikan guru sepenuhnya. Sebaliknya, ia harus bertindak sebagai pembantu yang berkuasa. Seperti yang dinyatakan oleh UNESCO:

Guru membawa pendidikan kepada kehidupan. Mereka membina hubungan manusia yang tiada peranti boleh tiru.

— UNESCO

Guru mengajar empati, pemikiran etika, kreativiti, dan rasa kekitaan sosial—kemahiran yang AI masih tidak dapat ajar. Satu kajian antarabangsa utama terhadap pensyarah dan pelajar kolej mendapati bahawa "majoriti peserta berpendapat guru manusia memiliki kualiti unik, termasuk pemikiran kritis dan emosi, yang menjadikan mereka tidak tergantikan."

Apa Yang Guru Berikan Tetapi AI Tidak Boleh

• Sokongan emosi dan motivasi: Guru yang baik perasan apabila pelajar berasa kecewa, memberi galakan, dan menyesuaikan diri dengan cepat. AI tidak mempunyai empati sebenar atau pemahaman tentang perjuangan peribadi.
• Pemikiran kritis dan kreativiti: Pendidik membantu pelajar berfikir secara kritis melalui perbincangan dan perdebatan. Tutor AI kebanyakannya mengikuti peraturan yang telah ditetapkan dan tidak benar-benar boleh mencabar idea atau terlibat dalam perdebatan bernuansa.
• Etika dan konteks: Guru mengajar nilai, konteks budaya, dan kemahiran hidup. Pembelajaran AI menumpukan pada kandungan akademik dan mungkin tidak mengendalikan soalan etika atau kepekaan budaya dengan baik.
• Fleksibiliti: Guru menguruskan dinamik kumpulan, perbincangan kelas, dan soalan tidak dijangka menggunakan penilaian profesional. AI beroperasi berdasarkan algoritma dan tidak "berfikir" di luar programnya.

Guru menyediakan elemen manusia penting yang AI tidak dapat tiru

Masa Depan: Kerjasama Manusia-AI

UNESCO menekankan bahawa walaupun AI boleh menyokong pendidikan, "guru mesti kekal sebagai terasnya". Guru yang kompeten dan berasaskan penyelidikan tidak akan digantikan oleh AI. Sebaliknya, AI boleh mengendalikan tugas rutin supaya guru boleh fokus pada apa yang hanya mereka boleh lakukan dengan baik: membina hubungan, memberi inspirasi kepada pelajar, dan menggunakan penilaian profesional.

Fikirkan AI sebagai pembantu bilik darjah, bukan pengganti.

— Pakar Pendidikan

Sebenarnya, pandangan semasa dalam pendidikan global adalah masa depan terletak pada kerjasama manusia-AI, bukan penggantian. UNESCO dan pemimpin lain menyokong dasar di mana AI memperkukuh pengajaran—dari menyokong pembelajaran peribadi hingga memudahkan kerja kertas—tetapi sentiasa di bawah pengawasan manusia. Pendekatan gabungan ini memanfaatkan kekuatan AI (data, personalisasi, skala) sambil mengekalkan kualiti manusia yang menjadikan pendidikan bermakna.

Guru memanfaatkan alat AI untuk meningkatkan keberkesanan dan fokus pada hubungan pelajar

Kesimpulan

Pembelajaran AI adalah bidang yang berkembang pesat dalam pendidikan. Dengan menggunakan algoritma dan chatbot, ia boleh menawarkan pelajaran yang disesuaikan, maklum balas segera, dan pengalaman pembelajaran yang menarik. Penyelidikan dan ujian dunia nyata menunjukkan tutor AI boleh meningkatkan hasil pembelajaran dan menjadikan pembelajaran lebih cekap.

Walau bagaimanapun, tutor AI mempunyai had yang jelas: mereka kekurangan empati sebenar, boleh membawa bias, dan tidak dapat mengendalikan semua yang dilakukan guru manusia. Kajian dan pakar secara meluas menyimpulkan bahawa kemahiran unik guru—sokongan emosi, kreativiti, panduan etika, dan interaksi manusia dalam kelas—tidak boleh diautomasi sepenuhnya.